教育是最大的民生工程。2025年，黄梅县聚焦群众关切的学位供给、食品安全、队伍建设等核心问题，以一系列扎实举措，推动教育资源从“基础覆盖”向“优质均衡”迈进，努力让每个孩子不仅“有学上”，更能“上好学”。

冬日暖阳下，黄梅县小池滨江一小崭新的教学楼格外亮眼。看着工人们进行最后的场地清理，附近村民陈先生满怀期待：“新学校就在家门口，设施这么好，明年孩子上学再也不用起早贪黑赶路了。”

陈先生的期盼，是众多黄梅家庭的心声。面对城镇化进程中的入学压力，黄梅县将学校建设作为民生“头号工程”，主动规划，精准投入。“我们必须前瞻性地解决学位问题，这是政府的责任，也是对未来的投资。”黄梅县教育局党组书记、局长王政表示。

一年来，通过成立专班、倒排工期，一批教育重点项目从蓝图变为现实：城南高中已实现招生入学，崭新校园书声琅琅；汤用彤学校现代化校舍即将全面启用，现代化校舍静待学子；蔡山镇小、小池滨江一小等新建改扩建项目全部投用。据统计，2025年全县新增校舍面积3.6万平方米，有效新增公办学前教育学位360个、义务教育学位3500个，以实实在在的硬件提升，兑现了“让每个孩子都能享受公平优质教育”的承诺。

上午10点，在黄梅县实验小学的“智慧食堂”监管大屏上，后厨的清洗、切配、烹饪过程一目了然。同时，全县中小学当日食材的采购信息、供应商检测报告等，在教育局的后台系统中也清晰可查。

“这不仅是‘明厨亮灶’，更是打造从田间到餐桌的全链条智慧监管体系。”县教育局后勤服务中心负责人王浩介绍。2025年，黄梅县在全县108所中小学（园）实现“数字食堂”监管全覆盖，并统一招标优选12家供应商，实现食材“集采集配”，从源头严控质量。

“以前总担心孩子在学校吃得好不好、安不安全，现在手机上就能看到这些信息，心里踏实多了。”一位学生家长说。这套体系将食材采购、加工、支付等环节全部纳入信息化管理，确保校园食品“全链条可控、全流程可溯”，真正把家长的“牵挂事”办成了“放心事”。

周五下午，县滨河中学的语文教研组活动气氛热烈。来自王枫校区的交流教师程桑子和滨河中学梅利老师正在共同分享她们的教学心得。“交流促进成长，梅老师带来的新思路，像一把钥匙，解开了我们教学上的不少困惑。”该校青年教师洪朝阳也感慨道。

2025年，黄梅县大力推动城乡教师有序流动，全年完成城乡教师双向交流486人，超额完成预定目标。“交流不是简单的‘输血’，更是为了激发所有学校的内生‘造血’功能。”县教育局人事股负责人张劲松表示，通过骨干教师下乡支教、乡村教师进城跟岗、教联体内走教送课等多种形式，优质教育资源得以在城乡学校间畅通循环。

在龙感湖中心小学芦柴湖校区，随着新教师的加入和教研活动的联动，课堂正焕发新的活力。推动师资“流动”起来，旨在让优质教育资源的阳光，照亮每一个乡村孩子的梦想。

从一座座拔地而起的现代化校舍，到一套套守护“舌尖安全”的智慧系统，再到一位位奔走在城乡间的交流教师，黄梅县正以看得见、摸得着的成效，筑牢民生幸福的基石。这份教育答卷的背后，是执政为民的初心，更是对县域未来最长远的投资。下一步，黄梅县将继续聚焦人民群众对教育的新期待，持续加大投入，深化改革，久久为功，努力办好更有温度、更高质量的人民满意教育，为县域经济社会高质量发展注入更强劲的教育动力。

来源：灵润黄梅