通讯员胡秀情

4月8日，浠水县第二实验初级中学第三届“博学杯”青年教师英语优质课比赛活动在望城校区圆满举行。来自六个校区的七名参赛教师同台竞技，展示了各具特色的课堂教学。

七位教师分别以七年级Unit 4 Eat Well Section A（2a-2e）和八年级Unit 4 The Wonders of Nature Section A（2a-2e）为授课内容，展开同课异构。七节英语听说课堂上，教师们驾轻就熟地整合多媒体资源——音频、视频、AI剪辑与Seewo教学系统相得益彰，营造出书声与笑声交织、活泼而不失深度的学习氛围。

在Pre-Listening环节，六位老师各展所长：或播放美食视频，或展示美食图片，或设置单词分类游戏，或创编Chant，以此帮助学生扫清单词障碍。八年级主讲者吴小林老师则通过展示高清世界地理名胜图片，介绍关键地点的背景知识，带领学生拼读并熟悉生单词及较大数字的读法。

在While-Listening环节，老师们间隔播放音频，通过选词、圈图、填表等任务训练学生的听力技能；同时组织学生跟读、小组合作、角色扮演（role-play）、结对练习（pair-work）及口头仿写，以提升其口语表达能力。老师们特别注重对学生语音语调的干预，引导学生在反复跟读中体会升降调的运用规律。训练由易到难，层层递进，让学生在听说实践中掌握了重点单词，并突破了关键句型的生活运用。

在Post-listening环节，老师们不仅扎实讲授基础知识，更注重人文教育的渗透。在餐饮交流用语的学习中，教师借助美食文化视频与图片，引导学生感悟：美食不仅是食物，更是中西方文化的缩影；热爱美食即热爱生活，合理膳食才能健康生活。而在观看世界自然奇观的视频后，学生们不仅惊叹于“世界之最”的壮丽，更深刻意识到保护自然环境、守护地球的责任与意义。

每堂精彩的课后，讲课老师都对自己的课堂展示进行了教学反思。他们列举了自己教学设计与课堂实施的亮点，也中肯地分析了课堂实践中的不足与遗憾。

评委代表朱明洁老师与汪俊林老师对七名参赛教师的表现进行了专业点评。两位评委一致认为，七堂课各有千秋，均能紧扣新课标理念，创设真实情境，重视学生核心素养的提升，做到了趣味性与实效性兼备。

朱明洁老师指出： 董貌老师的“奖杯竞争机制”与亲切教态有效调动了课堂气氛；叶远航、毕苗苗老师的听力口语训练层层递进（听前预测—听中突破—听后输出），逻辑清晰，注重语用能力培养；徐小明老师以“哪吒餐厅”为趣味情境，巧用AI视频、数字人等现代技术，实现新旧句型自然衔接，任务设计由易到难，语法聚焦选择疑问句，突破了难点，并通过多元评价关注学习过程，课堂活跃而扎实；多节课融入美食、清明文化，体现了鲜明的育人价值。

汪俊林老师点评下午三堂课： 吴小林老师以“自然奇观”为主题，融合地理知识与数字认读，贴近中考听说考情。她运用AI技术制作视频，以小组竞赛贯穿课堂，数字教学有梯度，听力任务分层合理，板书动态生成，课堂氛围活跃，充满读书声、问答声与欢笑声，契合“三声课堂”理念。杨龙老师作为生物学科教师，跨学科教学风格幽默松弛，互动灵活，有效调动了学生积极性。邱青老师文静稳重，课堂环节循序渐进，口语娴熟，评价及时；她将听力材料进行句子切割，细致指导语音语调，并对句式分类梳理，使语言学习更具象化。

评课结束后，教研组长陈燕老师向所有参加本次比赛活动的讲课老师、听课老师、组织人员表示了真挚的谢意，希望大家再接再厉，将我校优质英语课推向更高的平台。

讲课活动在颁奖留念中落下帷幕。本次“博学杯”青年教师英语优质课比赛，不仅为七位参赛教师提供了展示自我、锤炼技能的舞台，也为各校区英语教师搭建了观摩学习、互鉴共进的平台。活动以同课异构为抓手，深度探索了听说教学与信息技术、文化育人、核心素养培养的融合路径，充分展现了学校青年教师扎实的专业功底与创新的教学理念。比赛虽已落幕，但教学研究的脚步永不停歇。全体英语教师将继续深耕课堂、锐意创新，在共研共进中不断突破，为学校英语教育再添亮色。（胡秀情）