5月16日，黄冈科技职业学院何家湖校区一期北校门建设施工现场，建筑工程技术专业的学生蹲在钢筋笼旁，手里拿着图纸和卷尺。没有讲台，只有真实的钢架、焊缝和施工标准。这是黄冈科技职业学院2026年职业教育活动周的一个场景。

5月9日，该校举行职业教育活动周启动仪式，活动主题为“一技在手，一生无忧”。活动周期间，校园里处处可见这样的“非常规课堂”。校长李友芳在动员会上表示，要以活动周为契机，进一步完善管理体系、优化人才培养方案，不断提升人才培养质量和毕业生就业率。

围绕这一要求，学校紧扣“真场景、真问题、真技能”的教学理念，将课堂搬进工地，把赛场设为考场，集中展示了产教融合的教学实践。

工地就是课堂，把工程变成教材

5月13日，该校理工学院轻钢建筑施工项目化教学启动。学校与湖北碧澜天博来建筑股份有限公司合作，将一期北校门和二期产业园区南校门建设直接转化为建筑工程技术专业的实景课堂。

不再用模拟图纸或缩小版模型，而是让学生直面真实的工程。企业技术骨干与学校专业教师组成“双导师”团队，带领学生从钢结构识图、构件制作到现场安装、质量验收，全程参与。校党委副书记李巍在现场要求：“把工地变成课堂，把工程变成教材，把岗位变成教具。”

学生学到的每一道工序、每一个精度要求，都直接对接行业标准。两个校门的建设周期，本身就是课程的教学周期；校门的验收报告，就是学生的成绩单。这是产教融合从模拟教学走向真实工程的具体实践。

从建筑工地到物流云仓，从数字媒体到电商运营，“工地即课堂”的理念正在多个专业复制。职教周期间，湖北科港供应链有限公司揭牌、电商传媒学院与上海新木网络科技签约等校企合作项目也同步推进，进一步拓展了学生实训的场景。

在黄科塔夫斯医疗科技（武汉）有限公司的实训现场，医疗器械与维护管理专业学生海琪严格按照企业安全规范操作仪器。“每周两天的‘准员工’实训，让我提前适应了职场节奏。”海琪说，如今她距离从“大学生”到“职场人”的转变只差一步之遥。

赛场即考场，用竞赛检验教学

实训楼里，智能经济学院接连举办两场技能竞赛。

第一场是人工智能技能应用展示。学生运用算法模型和数据处理技术，对给定的文本素材进行分类、信息提取和可视化呈现，完整模拟了从数据处理到成果输出的技术链路。学院副院长张帆说，这样的实战演练将职业技能大赛的标准融入日常教学，学生在完成课业的同时也积累了备赛经验。

第二场是移动应用软件系统开发大赛决赛。9支队伍围绕仿淘宝商城APP项目同台竞技，赛题涵盖数据库设计、前后端开发、购物车管理、订单交易等模块。评审标准对标企业用人要求和行业技术规范，评委从结构合理性、功能完整性等方面严格打分，最终评出一、二、三等奖并现场颁发证书。

两场赛事，核心逻辑只有一个：把赛场变成检验教学成效的考场。把技能竞赛的规则、题目和评价标准融入日常教学，再用竞赛成绩来检验教学效果——教与赛彼此印证，互相促进。

职教周期间，交通学院三大汽车专业对标大赛标准开展集训，汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、智能网联汽车技术三个专业分别进行火花塞拆检、发电机拆检、汽车电路检查等模块实操。数据工程学院举办“北斗时空智能应用作品开发”模拟赛，紧贴行业前沿，考查学生硬件组装与软件编程能力。低空经济学院启动航空交通运输赛道技能大赛，聚焦无人机应用技术。人工智能学院举办“文化赋能融媒体创作”专题讲座。现代营销学院期末作品创作月拉开帷幕，学生奔赴各地取景，开启创作之旅。电商传媒学院展示AI影视创作阶段性成果。

职业教育改革发展成果展也同期举行，系统展示了各学院在产教融合方面的探索与成效。

从工地上的实操教学到赛场上的技能比拼，黄冈科技职业学院用行动，生动诠释了2026年职业教育活动周“一技在手，一生无忧”的核心主题，也回答了这样一个问题：职业教育如何让学生真正练出真本领？答案很清晰——让学生在真实的生产环境中反复操练，在具体的工作任务中积累经验，在严格的职业标准下养成习惯，以扎实技能筑牢成长根基，这才是职业教育的底色。

记者 万涛 通讯员 黄俊

来源：黄冈市融媒体中心