为深入贯彻落实“双减”政策精神，进一步提升教学质量与命题水平，推动学校教科研向纵深发展，1月15日，英山县实验中学召开教研命题培训专题会议。本次会议以“聚焦新课标，提升命题能力，赋能减负增效”为主题，解读各级政策、开展业务培训、部署命题工作，彰显了学校在新时代教育变革中勇立潮头、守正创新的精神风貌。一校三区教研组长、备课组长、各学科骨干教师等100余人参会，现场气氛热烈，研讨深入。

政策领航：锚定“双减”方向，重塑命题理念

会上，校长刘松林进行政策解读，全面梳理了当前“双减”背景下教育评价改革的情况，并对政治意识形态进行全面、深入的培训。会议首先强调考试命题已不再是选拔性“独木桥”，命题工作必须服务于立德树人根本任务，聚焦学生核心素养发展，重点考察学生的思维能力、实践能力、创新能力以及运用知识解决真实问题的能力，真正落实“无情景不命题”的命题要求。

他明确提出命题工作的六大导向：一是坚守立德树人根本导向，发挥考试的育人功能；二是聚焦核心素养，突出能力考查；三是立足教材本位，涵盖学科核心知识与基本技能，让大多数学生在考试中获得成就感，增强学习信心；四是把握科学规范原则，确保试题难度合理、梯度分明；五是坚持基础性、实践性、规范性并重；六是提升命题专业能力，强化责任意识与纪律约束。

刘松林特别强调：“命题是一项专业性极强的工作，必须加强教师命题培训，严守命题纪律，强化政治意识和责任担当，确保每一道题都经得起教育良知与专业标准的双重检验。”

专业赋能：系统培训夯实命题根基

在业务培训环节，教务副校长王林围绕“命题原则、资质要求、遴选程序、政治审查与命题流程”等关键环节进行了系统讲解。他指出，命题教师必须具备过硬的政治表现、高尚的师德修养、严谨的工作作风和突出的专业能力。学校将设立政治审查工作小组，严格把关命题人员准入机制，确保命题人员政治可靠、业务精湛。

学校命题骨干教师周培虎重点阐述了“依标命题”的重要性。他指出：“课标是教学的准绳，命题必须严格依据课程标准，杜绝超标超纲，确保教、学、评一致。”他通过典型案例分析，引导参训教师准确把握课标要求，提升命题的科学性与导向性。

拥有多年命题经验的杜金老师结合自身实践，为参训教师带来了“接地气、可操作”的经验分享。她通过丰富实例，深入剖析了情境化命题的设计思路和常见命题误区的规避策略，为一线教师提供了极具参考价值的“实战指南”。

创新引领：实验中学谱写教研新篇章

此次教研命题培训专题会议，不仅是英山县实验中学落实“双减”政策的具体行动，更是学校在教科研领域勇于创新的生动体现。近年来，该校始终坚持“依法治校、科研兴校、文化立校、特色亮校、质量强校”的办学思路，在课程建设、教学评价、教师发展等方面持续发力，积极探索“减负、提质、增效”的有效路径。

会议结束后，参训教师纷纷表示，此次培训既有政策高度，又有实践深度，进一步明确了“考什么、怎么考、为何考”的命题逻辑，增强了命题工作的专业指导和命题教师的责任意识。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”，在“双减”改革的浪潮中，英山县实验中学正以昂扬之姿，勇立潮头，奋楫争先，以教科研的深度创新，书写新时代基础教育高质量发展的新篇章。

来源：黄冈市融媒体中心

通讯员：刘珍 裴月敏