瞻仰英烈、寻访红色旧址、演绎革命事迹……3月25日，黄冈思源实验学校师生代表来到红安县烈士陵园、太平桥镇紫潭河村林家大湾，开展清明“祭英烈”主题实践活动。

在行走的思政课中，该校师生近距离触摸红色历史、感悟大别山精神，既为课题研究积累了丰富的实践案例和育人素材，也进一步丰富了校园红色教育内涵，推动红色育人与课题研究深度融合。

德育课题引领——

行走思政课厚植爱国情怀

今年，该校承担两项省级德育课题：湖北省教育科学规划重点课题子课题《大别山精神浸润下的“八大红色活动”探索与实践》，湖北省教育科学规划专项课题《基于五育融合的“五苗工程”的实践与评价研究》。

此次红安之行，是两项德育课题现场实践环节的重要践行。

敬献花篮、整理缎带、代表献花、行三鞠躬礼……在静默缅怀中，该校师生寄托对先烈的无限哀思。

“年仅15岁的林清芝，面对敌人的威逼利诱，始终坚贞不屈，用青春热血践行革命信仰，被誉为‘大别山的刘胡兰’……”五（7）班学生戢雳声情并茂地讲述英烈事迹，那段战火纷飞中的英雄过往，打动了在场的每一位师生。少先队员代表在大队辅导员的带领下庄严宣誓，将爱国情怀根植于心。

“补气，就是涵养报效祖国的志气、直面邪恶的正气、敢于斗争的勇气；补血，就是永葆爱国爱家的热血、嫉恶如仇的冷血、不胜不休的铁血；补钙，就是锤炼威武不能屈的铁骨、富贵不能淫的风骨、贫贱不能移的傲骨……”校长叶开颜寄语广大师生，通过大别山精神“补气、补血、补钙”。

祭奠仪式结束后，师生们有序走进黄麻起义和鄂豫皖苏区革命历史纪念馆、李先念纪念馆、董必武纪念馆等场馆。一幅幅图片，一段段解说，再现红安革命征程。

参与课题研究的教师同步开展现场教学，将革命故事、大别山精神与学校“八大红色活动”“十大好习惯”养成教育紧密结合，引导学生认真记录研学感悟，收集课题研究一手资料，精准落实课题“感悟革命传统、厚植爱国情怀”的育人目标。

红色小剧育人——

沉浸式演绎对话革命英烈

“大家好！我是来自红安县太平桥镇紫潭河村的林萌。今天，我要带大家穿越时空，回到1933年的夏天……”当天，在红安县太平桥镇紫潭河村林家大湾露天广场上，一场别开生面的红色小剧《林清芝——大别山的刘胡兰》正在上演。

师生们用饱含深情的演绎，将革命英烈的故事搬上舞台。村里老一辈村民也受邀参与其中，生动再现林清芝英勇就义的场景。

这场演出并非一时兴起的即兴创作，而是该校课题组核心成员多次深入紫潭河村实地调研的成果结晶。

从剧本打磨、角色排练到现场演绎，师生们全身心投入。五（7）班学生祁诗蕊饰演烈士林清芝，课题组执笔人石娟老师饰演林清芝母亲冯正觉，课题组其他教师化身群众演员。在沉浸式演绎中，大家与革命英雄完成一次跨越时空的精神对话。

据悉，林清芝烈士于1933年牺牲，比刘胡兰早14年。为让红色教育更具感染力，丰富课题研究本土红色资源，创新实践育人形式，该校课题组核心成员多次拜访《林清芝英雄事迹》口述传承人、林清芝堂侄媳、退休教师徐凤荣，走访当地知情村民与村委会干部，收集整理林清芝烈士珍贵史料，不断探索红色教育的新路径。

“林清芝烈士的英勇事迹让我深受震撼，作为一名新时代少先队员，我一定会好好学习，传承英烈精神，长大为祖国贡献力量。”祁诗蕊的感言，正是此次活动育人成效的生动体现，也为课题研究积累宝贵的学生实践感悟素材。

“一程红色路，一生红色情。此次红安之行，是行走的思政课，也是课题研究的重要调研行动。”叶开颜表示，学校将以此次活动为契机，持续深挖林清芝烈士红色主题内涵，挖掘大别山本土红色故事，将其全面融入“八大红色活动”与课题研究全过程，完善红色育人体系，打造特色红色德育品牌，力争形成可复制、可推广、可归档的高质量课题研究成果。

作者：记者 陈波澜  通讯员 石娟 吴见轮

来源：黄冈市融媒体中心