四月春风凝哀思，红色薪火永相传。4月1日，蕲春县第三实验小学师生代表走进高山铺战役纪念馆、高山铺烈士陵园，亲历一场沉浸式“行走的思政课”。从聆听挺进大别山、高山铺战役的峥嵘往事，到重走当年红军战士踏过的崎岖山路，再到祭扫烈士陵墓、重温入队誓词，每一个环节都浸润着红色基因，每一处场景都传递着信仰力量，这正是学校学习大别山精神、深耕思政育人的生动实践。

“大别山精神是镌刻在鄂东大地上的精神丰碑，高山铺战役作为刘邓大军挺进大别山后的关键性战役，更是这份精神的生动诠释。”校长许锦景在活动现场深情寄语。学校始终坚持把红色教育作为思政育人的核心载体，深耕本土红色资源，打破思政课堂的围墙，让思政教育从“书本深处”走向“现场实景”，从“理论灌输”变为“沉浸式感悟”，而党建带团建队建，便是打通思政育人“最后一公里”、凝聚育人合力的关键路径。

坚持党建引领，筑牢思政育人“根与魂”

学校始终坚持党对教育工作的全面领导，将党建工作与思政教育深度融合，把大别山精神学习融入党建工作全过程，构建起“书记校长带头、党员教师示范、团员（少先队员）学生跟进参与”的育人体系。成立以书记校长为组长的德育（思政）委员会，将思政教育纳入学校发展总体规划，把大别山精神、高山铺战役红色文化作为党员学习、教师培训的重要内容，常态化开展党建专题学习、红色研学研讨，引导全体党员教师牢记为党育人、为国育才使命，争当思政育人的排头兵。

用好团建队建，激活思政育人“新动能”

学校依托党建引领的强大合力，健全党建带团建、团建带队建工作机制，贯通党、团、队一体化育人链条，让大别山精神如春雨般浸润青少年心田、落地生根、开花结果。此次行走的思政课上，书记校长亲自带队讲解，党员教师全程引导，团员教师主动担当讲解员，少先队员认真聆听、庄严宣誓，形成了“党建引领、团建赋能、队建跟进”的良好氛围。师生们在纪念馆内，通过文字图片、史物陈列、场景还原，深入了解高山铺战役来龙去脉，感悟革命先辈不畏艰险、奋勇拼搏的大别山精神内核；重走红军路时，大家踏着先辈足迹，体会当年红军转战千里、挺进大别山的艰辛，锤炼坚韧不拔的意志品质；在高山铺烈士陵园，师生们敬献花篮、默哀致敬，重温入队仪式，校长与学生代表分别发言，强调要铭记革命英魂、传承红色基因，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。

强化实践育人，打造思政育人“特色牌”

借鉴高山铺红色文化资源转化的思路，学校打破传统思政课堂局限，将大别山精神学习与实践活动深度融合，让红色文化可进入、可触摸、可感悟。除此次行走的思政课外，学校常态化开展国旗下思政大课、红色故事宣讲、大别山精神主题征文、红色情景剧展演等活动，让学生在实践中感悟精神力量；以党委书记蔡胜全主讲思政课荣获县级一等奖为契机，强化思政教师队伍建设，常态化开展思政教研、教学评比，推动大别山精神与学科教学深度融合，将爱国主义、理想信念、责任担当教育潜移默化融入青少年成长的每一个瞬间、每一个环节。

抓实创新举措，拓宽思政育人“新路径”

学校坚持在传承中创新、在创新中发展，不断丰富思政育人内涵，持续挖掘高山铺战役、挺进大别山等本土红色资源，充实思政教育素材，让思政课更具本土特色和感染力；创新活动形式，推动“行走的思政课”常态化、制度化，从高山铺纪念馆到烈士陵园，从红军路到红色教育基地，让每一处红色阵地都成为思政教育的课堂，让每一次实践活动都成为铸魂育人的载体。

从党建引领强根基，到团建队建聚合力，再到实践育人显实效，学校以大别山精神为滋养，以党建带团建队建为抓手，正努力走出一条特色鲜明、行之有效的思政育人之路。下一步，学校将持续深化思政课改革创新，进一步挖掘红色资源、丰富实践载体，不断健全党、团、队一体化育人体系，引导广大青少年赓续红色血脉、传承大别山精神，让红色薪火在新时代绽放新的光芒。

来源：黄冈市融媒体中心

作者：通讯员 丁文超 康佳 万伟

编辑：实习生杜思颖