黄冈日报讯（通讯员 闵海燕）6月1日，团风县王亚南学校上巴河校区以“家乡的艺术——走进马家潭非遗龙舟”为主题，开展了一堂别开生面的美术校本课程。六年级学生在教师带领下，从一块路牌出发，通过查阅文献、动手创作、AI思辨，完成了一次从“看热闹”到“懂门道”的文化体验。

课程以一块写有“湖北省非物质文化遗产马家潭龙舟会 → 900米”的路牌图片为起点。教师引导学生关注身边触手可及的非遗文化，随后播放龙舟会视频，让学生直观感受家乡端午赛龙舟的热闹场景。

随后，课堂移至学校图书室。学生分成历史传说、造型特点、结构工艺、风俗仪式四个小组，查阅《巴河文苑》等地方文献，探究马家潭龙舟的文化内涵。教师通过追问引导学生理解：龙舟不仅是器物，更是流动的乡愁和文化生命体。

创作环节中，学生分绘画和手工两组。绘画组聚焦龙舟竞渡的瞬间，手工组利用废旧纸箱、卡纸制作微型龙舟模型。学生作品创意鲜明，“稻浪赤龙”“碧波青龙”及载有多种非遗项目的“龙舟送礼”模型，表达了孩子们对家乡文化的理解。

课程还引入两段AI生成视频进行对比。学生发现，AI虽能复制龙的形态和划桨动作，却无法复制家乡的传说、粽子的香气和画中的情感。这一环节让学生明确了技术无法替代文化内核。

课堂尾声，学生填写《传承人行动卡》，选择策划龙舟主题展、采访长辈或拍摄短视频，承诺成为马家潭龙舟文化的“首席体验官”。教师表示：“今天种下的非遗种子，将来一定能长成参天大树。”

这堂美术课以一块路牌、一本地方志、一段AI视频、一张行动卡为载体，将非遗文化从课本融入课堂，实现了文化传承与美术教育的有机融合。

       来源：黄冈市融媒体中心